第56章 彝人的世界14

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漢晨只好一邊想一邊說:“讀書是完成事業有所成就的路徑，是拓展一個人思想觀念的手段，是發明和創造各種財富的源。讀書的最終目的是達到或超過讀書人理想中的既定目標。”

漢晨吐吐地講完自己臨場發揮的話，低頭退了回去。

她怕得有些快暈了，低下頭聽候發落。

阿爸輕輕地轉過頭來，看著這名高考失敗的女兒，心想居然能講出如此絕妙的話。自己實在是吃驚不小，這才發現漢晨已經長大，像是在一夜之間就長成大姑娘。

長而又黑的披肩發如一潭幽深的清泉，線條清晰可辨，圓圓的臉蛋上貼滿桃花般的彩。

尤其是那雙水靈靈的眼睛更是清純無比，加上小巧玲瓏的身材，簡直就是阿媽年輕時的化身。

阿爸心裡慚愧，忙收回眼神，示意漢收接著講。

“讀書是讓更多的人，懂得人與人之間的信任與理解，是幸福之路的大門。讀書的最終目的是給希望獲得成功的人提供幫助。”

漢收像是背課本一樣將自己想好的話，一口氣背了出來，然後又得意洋洋地拉漢糧過來講。

漢糧卻不肯講，因為他最小，讀書不用心是他的特長，加上又有點調皮，所以他想不出該講什麼才好。

阿爸說:“老五，你講吧。”

“我覺得讀書是讓大家胡思亂想的東西，最終目的是讓人吃飽飯，穿好衣，做街上的人，還有升官發財。”

漢糧講完，望著阿爸不敢走開。

阿爸淡笑了一下，心裡的一塊石頭放下了:“總算沒白供你們讀一陣子書，多少也懂得了些對讀書識別的名堂。”

阿爸怕這幾個娃娃讀了一陣子書後，連自己讀來幹啥都不知道，也怕幾個人按照課文裡講的大話、空話去不切實際幻想，剛想誇獎大家有進步時，又轉念一想:“別長他們的少年狂。”

便說:“你們都說得不很對，其實，讀書就是求知，沒有什麼別的含義，求得知識就是讀書的最終目的，人們用這個目的來改變一個人、一個家庭、一個國家和整個世界的命運!”

“你不是讀了很多書嗎？為啥您的命運沒有改變？”

漢糧突然接話，問阿爸。

這話把阿爸難住了，按他的習慣來說是應該有問就必須要回答，不管問話的人是誰。

可是，這個問題對他來說，簡直要講三天三夜才講得清楚。

比如沒有入到大學，生產隊搞生產不許有異想天開。

生養拉大六個子女需要時間、人力、物力、財力等等無法伸張的因素，才造成了自己的這幅景象。

然而，四雙眼睛都看著，總得要講才行。

於是，阿爸也來了個臨場發揮:“命運已經改變，只是在改變的時候，自己沒把握好。所以將本來的好命運改變成了現在這樣的壞命運，這也是命運的改變嘛。”

“哦，原來讀書還有將一個人的好命運，改變成壞命運的功能。”

漢糧似懂非懂，裝作明白過來了的樣子。

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